Programmation Pilates pour les Personnes Atteintes de Scoliose
Cet atelier porte sur l’élaboration de stratégies de programmation Pilates sûres, efficaces et individualisées pour les personnes atteintes de scoliose, dans le cadre du champ professionnel du professeur de Pilates. Les participants étudient les principes fondamentaux de la scoliose, les schémas posturaux courants et les asymétries de mouvement, ainsi que leur influence sur le choix des exercices et la conception des programmes.
Formateur principalBarış Özdemir, NCPT
À propos du programme
L’accent est mis sur l’observation, l’évaluation fonctionnelle et la prise de décision raisonnée, et non sur le diagnostic ou le traitement médical. L’atelier alterne théorie et pratique et montre comment les appareils de Pilates peuvent être utilisés pour soutenir l’alignement, développer la conscience du mouvement et construire des programmes équilibrés.
Les exemples de programmation sont présentés sur différents appareils : Reformer, Cadillac, Chair et Mat. Cette formation s’adresse aux professeurs de Pilates qui souhaitent gagner en clarté et en confiance auprès de clients scoliotiques en appliquant des principes de programmation structurés et des stratégies de mouvement sûres.
À l’issue de cet atelier, les participants seront capables de :
- Vue d’ensemble de la scoliose du point de vue du Pilates.
- Schémas posturaux et de mouvement fréquemment observés dans la scoliose.
- Comprendre l’asymétrie, la rotation et les déviations latérales.
- Évaluation par l’observation et analyse du mouvement.
- Définir les priorités pour les clients atteints de scoliose.
- Principes d’une programmation Pilates sûre et efficace dans la scoliose.
- Stratégies par appareil : Reformer, Cadillac, Chair et Mat.
- Choix des exercices, régressions et progressions.
- Gestion de la charge, de l’amplitude et des positions.
- Concevoir des programmes Pilates équilibrés et individualisés.
- Erreurs de programmation fréquentes dans le travail avec la scoliose.
- Études de cas et discussion.
(Cet atelier a une finalité pédagogique ; il ne comporte ni diagnostic ni traitement médical.)
